موعد بدء الدراسة 2026/2027 في مصر رسميًا: 12 سبتمبر لمعظم المدارس و6 سبتمبر للدولية

مع اقتراب انطلاق العام الدراسي الجديد، تتصدر محركات البحث أسئلة الطلاب وأولياء الأمور عن الموعد الرسمي لبدء الدراسة، وكم يومًا تبقى على انطلاقها، وسط حالة من الترقب والاستعدادات المكثفة من قبل وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، التي أعلنت جاهزيتها الكاملة لاستقبال العام الجديد بخطة زمنية واضحة ونظام تعليمي مطور، يضع الطالب المصري على أعتاب نقلة نوعية في المنظومة التعليمية.

13 يومًا تفصلنا عن انطلاق العام الدراسي

وفقًا للخريطة الزمنية المعتمدة من وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، يبدأ العام الدراسي الجديد 2026/2027 يوم السبت الموافق 12 سبتمبر 2026 في المدارس الرسمية، والرسمية للغات، والخاصة، والخاصة للغات، والمدارس المصرية اليابانية، والقوميات. وبذلك، يتبقى قرابة 13 يومًا فقط على بدء الدراسة في غالبية المدارس المصرية، بينما تنطلق الدراسة في المدارس الدولية مبكرًا، اعتبارًا من يوم الأحد 6 سبتمبر 2026، أي قبل المدارس الحكومية بنحو أسبوع كامل.

183 يومًا دراسيًا.. زيادة غير مسبوقة في عدد أيام الدراسة

في خطوة تهدف إلى تحسين جودة التعليم وتوفير الوقت الكافي لاستيعاب المناهج الدراسية، رفعت الوزارة عدد أيام الدراسة الفعلية إلى 183 يومًا، بعد أن كانت نحو 116 يومًا فقط خلال العام الدراسي 2023/2024. وتأتي هذه الزيادة، التي تمت بشكل تدريجي، ضمن خطة الوزارة لتوفير الساعات الدراسية اللازمة لاستكمال المناهج وتحقيق المستهدفات التعليمية، والانتقال من ثقافة الحفظ والتلقين إلى ثقافة التعلم المستمر.

خريطة زمنية كاملة للعام الدراسي

الفترة	التاريخ	المدة
بدء العام الدراسي	السبت 12 سبتمبر 2026	—
امتحانات الفصل الدراسي الأول (صفوف النقل)	من 9 يناير إلى ‏14 يناير ‏2027	‏6 أيام
امتحانات الشهادة الإعدادية (الترم الأول)	من 16 يناير إلى ‏21 يناير ‏2027	‏6 أيام
إجازة نصف العام	من السبت 23 يناير إلى الخميس 4 فبراير ‏2027	أسبوعان
بدء الفصل الدراسي الثاني	السبت 6 فبراير ‏2027	—
امتحانات صفوف النقل (الترم الثاني)	من 22 مايو إلى ‏27 مايو ‏2027	‏6 أيام
امتحانات الشهادة الإعدادية (الترم الثاني)	من 29 مايو إلى ‏3 يونيو ‏2027	‏6 أيام
امتحانات الدبلومات الفنية (الدور الأول)	من 29 مايو إلى ‏10 يونيو ‏2027	—
امتحانات الصف الثاني بكالوريا (الدور الأول)	من 12 يونيو إلى ‏22 يونيو ‏2027	—
امتحانات الثانوية العامة (الدور الأول)	من 26 يونيو إلى ‏21 يوليو ‏2027	—
نهاية العام الدراسي	الخميس 24 يونيو ‏2027	‏39 أسبوعًا

ويبلغ عدد أيام الدراسة الفعلية خلال الفصل الدراسي الأول 93 يومًا، بينما يبلغ خلال الفصل الدراسي الثاني 90 يومًا، ليصل الإجمالي إلى 183 يومًا، مع احتساب فترات الامتحانات ضمن أيام الدراسة الفعلية ونسب الحضور المقررة قانونًا.

البكالوريا المصرية.. نظام جديد بضوابط صارمة

مع انطلاق العام الدراسي الجديد، يدخل نظام شهادة البكالوريا المصرية مرحلة جديدة، حيث أصدر الوزير محمد عبد اللطيف قرارين وزاريين ينظمان نظام الدراسة والتقييم والامتحانات لطلاب المرحلة الثانوية، سواء الملتحقين بنظام البكالوريا المصرية أو بنظام شهادة إتمام الثانوية العامة. ويشترط النظام الجديد إنجاز الطالب لنسبة لا تقل عن ‏60% من الأداءات والتقييمات والمشروعات المطلوبة، كشرط أساسي لدخول امتحان الفرصة الأولى في الصفين الثاني والثالث بكالوريا.

نظام امتحانات موحد

تتضمن امتحانات الصفين الثاني والثالث في نظام شهادة البكالوريا المصرية، وامتحانات الصف الثالث الثانوي بنظام الثانوية العامة، أسئلة بنظام ‏50% اختيار من متعدد و50% أسئلة مقالية، اعتبارًا من العام الدراسي المقبل 2026/2027. كما يسمح القرار الوزاري للطلاب المقيدين بالصف الثالث بكالوريا بأداء الامتحانات مرتين في ذات عام تقدمهم، بحيث يؤدي الطالب امتحان أول مرة (إجباريا) مجانًا في شهر يونيو، وتكون ثانيهما (اختياريًا) في شهر أغسطس في ذات العام الدراسي، على أن يتم سداد رسم أداء الامتحان مقداره 200 جنيه للمادة الواحدة.

استعدادات الوزارة.. من تدريب المعلمين إلى تطوير المناهج

لم تقتصر استعدادات الوزارة على إصدار القرارات التنظيمية فقط، بل شملت برنامجًا قوميًا لتدريب المعلمين على مناهج البكالوريا، بدأ منذ شهرين، إلى جانب اعتماد مناهج البكالوريا المصرية من مؤسسة البكالوريا الدولية (IBO)، وهي خطوة تعزز الثقة الدولية في المناهج المصرية. كما أعلنت الوزارة عن إتاحة مناهج الصف الثاني بكالوريا على موقعها الإلكتروني خلال الأسبوع الجاري، مع التركيز على إدراج الثقافة المالية كنشاط لطلاب الصف الثاني بالبكالوريا، لتعريفهم بالمفاهيم المالية الأساسية، بما يعزز وعيهم المالي ويدعم إعدادهم للحياة العملية.

تحسن ملحوظ في مهارات القراءة والكتابة

في ملف المهارات الأساسية، أشار الوزير إلى تحسن نتائج الوزارة في معالجة ضعف القراءة والكتابة، حيث أظهرت نتائج الاختبارات التي نُفذت على ‏3 مراحل تراجع نسبة الطلاب ضعاف القراءة والكتابة من نحو ‏45% في المرحلة الأولى إلى قرابة ‏13% في المرحلة الثالثة، وفقًا لآخِر التقارير. ويؤكد هذا التحسن نجاح خطة الوزارة في معالجة واحدة من أهم التحديات التي تواجه المنظومة التعليمية، بما ينعكس إيجابًا على جودة مخرجات التعليم.

رسالة الوزير.. لا مبرر لطالب لا يجيد القراءة والكتابة

وجه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبد اللطيف رسالة واضحة إلى مديري المدارس، شدد خلالها على أنه "لا يوجد مبرر أن تكون مدرسة بها طالب لا يجيد القراءة والكتابة"، مؤكدًا أن تنميتها مسئولية الجميع، وأن تحقيق الانضباط داخل المدرسة يعد أهم عناصر استقرار العملية التعليمية. كما أكد الوزير أن امتحانات جميع المراحل الدراسية ستكون من الكتاب المدرسي والتقييمات والنماذج الاسترشادية فقط، مع توفير مجموعات تقوية عقب اليوم الدراسي مع معلمي المدرسة، وتخصيص حصة مادة التربية الدينية ضمن أول أربع حصص في اليوم الدراسي.