هل تساعدين طفلك في المذاكرة أكثر من اللازم؟ 5 نصائح لدعمه دون حرمانه من الاعتماد على نفسه

تريد كل أم أن ترى طفلها ناجحًا في دراسته، لذلك قد تجد نفسها تتابع الواجبات وتشرح الدروس وتذكره باستمرار بما عليه إنجازه. لكن هل كل مساعدة تقدمها لطفلها تكون مفيدة له فعلًا؟

تناولت دراسة حديثة العلاقة بين طلب الأطفال للمساعدة وطريقة استجابة الوالدين، وأشارت إلى أن احتياج الطفل الفعلي للدعم يلعب دورًا مهمًا في تحديد الطريقة المناسبة لمساعدته، كما كشفت عن وجود اختلاف أحيانًا بين نظرة الآباء والأمهات إلى مساعدتهم، والطريقة التي يراها بها الأبناء، وفقًا لما ذكره موقع «Springer».

1- ابدئي من احتياج طفلك

من أهم الأفكار التي تطرحها الدراسة أن مساعدة الطفل لا ينبغي أن تعتمد فقط على رغبة الأم في التدخل، وإنما على احتياجه الفعلي للدعم.

فإذا كان الطفل يحاول حل الواجب بنفسه، ويطلب المساعدة عندما يواجه نقطة صعبة، يمكن أن تكون الاستجابة لطلبه أكثر توافقًا مع احتياجاته، بدلًا من تقديم الحل له قبل أن يحاول.

2- اتركيه يحاول أولًا

قد يكون من الطبيعي أن تتدخلي عندما تلاحظين أن طفلك يواجه صعوبة في فهم أحد الدروس، لكن منحه مساحة للمحاولة يساعده على اكتشاف ما لا يفهمه بالفعل.

وعندما يطلب المساعدة، يصبح من الأسهل تحديد النقطة التي يحتاج فيها إلى شرح أو توجيه، بدلًا من القيام بالمهمة نيابة عنه منذ البداية، وهو ما يمنحه فرصة أكبر للتعلم والتدرب على حل المشكلات.

3- مش كل متابعة بيشوفها الطفل مساعدة

قد تعتبر الأم كثرة التذكير والمتابعة نوعًا من الدعم والاهتمام، بينما يراها الطفل أحيانًا تدخلًا مستمرًا أو ضغطًا عليه.

لذلك، من المفيد الانتباه إلى طريقة تقديم المساعدة، وليس فقط مقدارها، مع مراعاة احتياجات الطفل وطبيعته، حتى لا تتحول الرغبة في دعمه إلى مصدر للتوتر خلال المذاكرة.

4- اسأليه قبل ما تتدخلي

بدلًا من البدء في شرح الواجب فورًا، يمكن للأم أن تسأل طفلها: ما الجزء الذي تحتاج إلى مساعدة فيه؟ أو ما النقطة التي لم تفهمها؟

تمنح هذه الطريقة الطفل فرصة لتحديد احتياجه بنفسه، وفي الوقت نفسه تساعد الأم على توجيه دعمها إلى الجزء الذي يحتاج فعلًا إلى تدخلها، بدلًا من تقديم شرح قد لا يكون ضروريًا.

5- الهدف إنه يعرف يعمل لوحده

المساعدة الدراسية الأفضل ليست بالضرورة التي تجعل الواجب ينتهي بسرعة، وإنما التي تساعد الطفل على فهم ما يفعله والقدرة على المحاولة مرة أخرى بمفرده.

لذلك، يمكن للأم شرح الفكرة أو تقديم تلميح عند الحاجة، ثم ترك مساحة لطفلها لإكمال الحل بنفسه، حتى تظل المساعدة وسيلة للتعلم، وليست بديلًا عن دوره في المذاكرة.

وفي النهاية، فإن دعم الطفل دراسيًا لا يعني القيام بكل شيء نيابة عنه، بل مساعدته على اكتساب الثقة والقدرة على التعلم باستقلالية، مع البقاء إلى جانبه عندما يحتاج إلى التوجيه والتشجيع.